
EL BLOG DESPIERTA.

El principio y el final.
Mika Waltari. Sinuhé el egipcio.
La literatura es importante, hay novelas importantes y autores y autoras importantes, pero las personas que nos rodean, las personas que nos dan su cariño cada día lo son más. Más importantes que nada. Eso es algo que podréis encontrar en algunos libros y también podreís aprender en vuestras propias vidas. No esperéis al final.Para mí esta experiencia ha sido maravillosa. Recuerdo el día que el director me propuso dar esta clase y con cuánta ilusión acepté. Os recuerdo a todos formando un círculo, la expresión en vuestros rostros cuando os hablé del blog...
La literatura ha sido importante, pero vosotros y vosotras lo habéis sido más. Vuestras palabras y vuestras risas, vuestra ilusión por descubrir nuevos misterios y sorpresas en las vidas de las autoras y autores, vuestras ideas y sentimientos, vuestra sorpresa, dolor, tristeza o placer tras leer algo... todo eso ha dado vida a los libros y ha sido más. Mucho más. No es adios, todavía.

Se miran, se presienten, se desean...



y despertó en El Mar...
Esta entrada es para decirles a los que se van al crucero que deseo que disfruten mucho de esta experiencia y que viajar es una de las cosas en las que mejor se puede gastar el dinero. Y a los que os quedáis ya sea porque no habéis querido o no habéis podido ir, me gustaría contaros algo que me dijo un amigo hace años. (Por cierto el mismo que me dijo que debería intentar dar clases de literatura y me comentó que la capa de ozono tenía problemas allá por el año 1990...)
Recordad siempre que el verdadero viaje se hace con la mirada y la inteligencia abierta y dispuesta para ver, escuchar, pensar, aprender...
MUCHA SUERTE Y YA NOS CONTARÉIS, esperamos vuestras entradas como las de las compañeras que estuvieron en París.
A los que os quedáis nos vemos esta semana, procuraremos que sea entretenida y fructífera. Y podéis también poner fotos vuestras esta evaluación, por supuesto, pero SOBRE TODO HAY QUE LEER LAS ENTRADAS Y ESCRIBIR LOS TRABAJOS
TENGO MIEDO DE QUE OS DESPISTÉIS, ASÍ QUE MUCHO CUIDADO, HAY QUE TRABAJAR. ¿VALE?
HASTA PRONTO.



Los lectores y lectoras sonrieron por lo inesperado y absurdo del comentario_
Volviendo al mundo de la cordura y de lo previsible: CORRECTOR ORTOGRÁFICO S.O.S. ¡Por favor evitad quedar a la altura del betún en este mundillo, una entrada en internet no es un mensaje a una entrada o un comentario es LA ENTRADA ¿vale? NO PUEDO ACEPTAR MÁS ENTRADAS SIN CORREGIR MINIMAMENTE, no nombro a nadie, pero recordad que debéis usar el corrector, será imprescindible para simplemente aprobar. Va en serio.
Mario está a tope con la lectura y me ha pedido que os clarifique ya cómo han de ser los trabajos, así que voy a hacerlo para que cada cual vaya haciéndolo a su ritmo.
El trabajo de cada libro será el siguiente:
1. SOBRE EL ESCRITOR-A.Buscar información sobre el autor o autora y comentarla, es decir, hay que ir contando lo que has leído y la impresión personal que tienes, por ejemplo:
2. 1. LOS PERSONAJES Personajes clave (para ti), qué me inspiran, cómo los imagino, con cuáles me puedo identificar o con cuáles puedo sentir que existe un tipo de comunicación, en otras palabras he aprendido algo o sentido algo, como si existieran de algún modo (Pensad que cuando leemos mucho es alucinante porque podemos aprender más de una personaje de ficción que de alguien real, es extraño pero ocurre y a veces temo que cuando envejezca me resulte difícil separar lo que viví de lo que leí, de hecho nos pasa mucho con el cine ¿habéis sentido esta influencia?)
2.3. Y lo más difícil, la interpretación del libro desde vuestros conocimientos y experiencias de la vida, tanto lo que sabéis porque lo habéis vivido, como lo que sabéis a través de otras personas. En teoría literaria esto se llama CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO.
Tiempo de silencio. Por la profundidad.
Olvidado rey Gudú. Por la belleza.
El hereje. Por la sensibilidad.
El barón rampante. Por la imaginación.
La peste. Por la sinceridad.
El evangelio según Jesucristo. Por la valentía.
El color púrpura. Por la fuerza.
El señor de las moscas. Por la voluntad.
Viento del este, viento del oeste. Por la esperanza.
Cien años de soledad. Por la grandeza.
No puedo saber qué despertará el interés de cada persona, así que he preferido daros una lista con algunas de mis novelas favoritas. Pero seguid vuestros propios impulsos. Suerte.
AH! sólo comentaros que he hecho un enlace con un blog de Michael, aparece una entrada en la que habla de vosotros-as muy bien, aunque está en inglés pero algo entenderéis, y así os entran ganas de aprender. También he enlazado este blog con otros dos blogs míos.

MICHAEL, AL FIN.
También me pareció muy interesante lo que Michael nos contó sobre la novela de Twain y cómo imita el modo de hablar de las personas de extracción popular, algo inaudito en ese momento,
Es extraordinario, por otra parte, el hecho de que Twain, como Cervantes, se decidiera a referirse en Huckleberry Finn, a la novela anterior; en esa mezcla cervantina de realidad y ficción, como si los personajes de ficción pudieran entrar en contacto con su existencia en la realidad en tanto que personajes literarios.Finalmente, me gustaría recomendaros personalmente la novela de Extraños en un tren, Michael y yo veníamos hablando, precisamente en el tren, de la diferencia entre la peli y la novela y sobre el final distinto que tienen porque la película no se atrevió a llegar tan lejos, entonces...hoy en día no habría sido un problema, pero bueno tendréis que leer el libro y ver la película para saber lo que quiero decir.

Bien, espero que hayáis disfrutado tanto como nosotros. La idea de hacer fotos fue muy buena y podéis subirlas a los blog si queréis ya que nos encantaría verlas.
He visto que estáis trabajando bastante y tengo mucho por leer de vuestros blogs estos días. Por otra parte, aunque no suelo emplear el blog para hablar sobre autores españoles, haré una excepción `porque creo que la ocasión lo merece, os dejo un enlace con información sobre Miguel hernandez porque se celebra su centenario. En clase de lengua leeremos algunos de sus poemas.
CIAO.
Who really was Emily?

Antes de las vacaciones tuvimos la suerte de disfrutar de una excelente exposición a cargo de Alberto sobre una poeta muy especial. Una persona única, enigmática, extraña... una mujer con un talento extraordinario y una sensibilidad especial que terminó por darse cuenta, un atardecer cualquiera, de que la muerte era el deseo más intenso que podía habitarla, acogerla y convertirse en su aliada. Qué triste.
Maldita suerte la que da una inteligencia privilegiada a quien vive e
ncerrada en una jaula de cristal transparente desde la que puede mirar cómo otros disfrutan de la vida sin ataduras. Nunca sabremos quién fue realmente Emily Dickinson, a quién amó, cuáles eran sus deseos, que hubiera hecho si hubiera sido libre. Maldita sea su suerte pero su poesía no podrá ser nunca maldita. La sensibilidad extremada, aunque conduzca al dolor, también es una forma de belleza sublime. Su nombre ha quedado ahí para que las niñas eternas respiren la magia de ese mundo interior, el que nunca pueden robarnos.¿Recordáis que estuvimos leyendo este viernes? Sí, estuvimos leyendo algunos relatos de escritoras que podrían considerarse poco recomendables desde el punto de vista de la moralidad o de un tipo de moralidad. El relato de Leonora Carrington (podéis ver dos de sus cuadros en esta entrada) se puede interpretar de mil formas, es una pesadilla y las pesadillas son así... Puede resultar dudoso leeros según que textos pero
lamentablemente cuando uno descubre la edad a la que empezais a ver cosas como SAW -se da cuenta de que lo que hace falta es enfrentarse al horror por dentro y dejarse de tonterías, porque el horror no es una sierra en el cuerpo de otro, es una sierra en el tuyo y eso es lo que debemos sentir para ser mejores personas. La literatura con mayúsculas, como el cine, nunca será entretenimiento barato a costa de los más bajos instintos.Si queréis saber más sobre alguna de las escritoras del libro que llevé a clase, aquí os dejo la lista de las autoras cuyos relatos sobre mujeres malvadas, marginadas o extrañas se encuentran contenidos en la antología "Niñas malas, mujeres perversas" que todavía se está editando, según creo.
Leonora Carrington, Rocky Gamez, Bessie Head, Jane Bowles, Katherine Mansfield, Eleizabeth Jolley, Colette, George Egerton, Frances Towers, Ama Ata Aidoo, Grace Paley, Andree Chedid, Angela Carter, Djuna Barnes, Vernon Lee, Jamaica Kincaid, Luo Shu, Suniti Namjoshi.

Recordad que a lo largo de esta semana debéis ir buscando información sobre autores y autoras "malditos" de cualquier nacionalidad (ver entrada anterior) y también sobre literatura alemana, rusa, italiana... Este jueves leeremos unos fragmentos de 1984. (Ernesto, prepara algo) y también de Extraños en un tren, y de Las aventuras de Tom Sawyer. Y el viernes... el viernes.
¡Viene Michael!
MALDITOS ESCRITORES MALDITOS
Esta semana dedicaremos las sesiones a dos asuntos importantes, en primer lugar, comentar algunas novelas en lengua distinta a la inglesa y francesa, que son las dos predominantes con las que hemos estado moviéndonos la pasada evaluación. El jueves leeremos un fragmento de una novela de un autor portugués, premio Nobel, cuya narrativa admiro mucho.
Se trata de José Saramago y la novela es "El evangelio según Jesucristo."
También comentaremos el fragmento de la famosa novela de el genial escritor italiano Italo Calvino, "El barón rampante."

Os animo a que busquéis información sobre autores y autoras en lengua alemana, italiana, rusa o portuguesa del siglo XX ( sobre todo narradores pero también poetas... como Marinetti, introductor del futurismo en España a través de Gomez de la Serna... y si encontráis algo que sea de vuestro interés lo compartáis con todo el grupo a través del blog. Sorprendednos.
Hay muchas obras y a escritores-as que merece la pena conocer, como podréis imaginar, ¡es un mundo inagotable!
Por otra parte, como he apreciado cierta tendencia a la escabrosidad, muy natural a vuestra edad, he pensado ¿qué podría ser mejor que una lista accesible de autores malditos? Al menos será más enriquecedor que una sesión de Gran Hermano o El diario de ¿Patricia?¿ o se llamaba Plebeya?.

Encabezo la lista con un fragmento que leeremos en clase de una obra en lengua inglesa, como no... Es un texto prácticamente de culto (como El guardian entre el centeno) Estoy hablando de "La conjura de los necios." Es una obra publicada póstumamente, forma parte de ese selecto grupo de fracasados ilustres que luego dan una "pasta gansa" a un montón de gente a base del mito que se crea en torno a ellos, como está ocurriendo en la actualidad con Stieg Larsson, ya sabéis, La saga Millenium, el fenómeno editorial de los últimos años junto con la serie Crepúsculo.
También os llevaré a clase una recopilación de relatos de escritoras consideradas como marginadas, problemáticas o malditas como Ángela Carter. Finalmente, leeremos fragmentos de otro famoso maldito (que no es lo mismo que otro maldito famoso), Charles Bukowski y su famosa novela "La senda del perdedor".
Espero conseguir picar vuestra curiosidad y animar a vuestro espíritu de rebeldía a nutrirse a través de las aventuras, desgracias, fracasos y depresiones múltiples de otros... Todo el mundo lo hace de un modo u otro y ese es en gran parte el "truco" de la literatura, pero recordad que también se trata de analizar y hacer una crítica constructiva de lo que leemos.
Aquí tenéis el enlace con el blog, que me ha parecido muy interesante, por cierto, en el que se puede leer el fragmento de la novela de Calvino.
Este es el fragmento de "La conjura de los necios"
" Soy capaz de tantas cosas y no se dan cuenta. O no quieren darse cuenta. O hacen todo lo posible por no darse cuenta. Necedades. Dicen que la vida se puede recorrer por dos caminos: el bueno y el malo. Yo no creo eso. Yo más bien creo que son tres: el bueno, el malo y el que te dejan recorrer. El bueno lo he intentado andar y no me ha ido bien. Juro que ha sido así. De pequeño hice todo lo que consideré correcto y lo que está bendita New Orleáns, con sus acordes de ébano y sus insoportables chaquetas a rayas me inducía a hacer. Estudié profundamente y traté de trasladar mis conocimientos con pasión. Los estudiantes saben eso. También escribí encerrado en un pequeño mundo cuarto juntando frases, frustrándome ante las huidizas buenas palabras y las no menos resbaladizas imágenes, comparaciones, situaciones, personajes, diálogos. Asumí estar en ese camino porque es ese el modo como se consiguen los sueños. Al menos eso creía hasta un día, cuando tenía todo acabado y faltaba la confirmación de que había decidido bien, no hubo recompensa. No hubo zanahoria, Ahí me di cuenta de que ya estaba caminando, lejos de mi voluntad, por la otra senda. Esa que no es la buena ni la mala. Porque está claro que la buena es buena porque es una opción propia. La mala es mala porque también es tu opción. Pero la otra no es algo que hayas escogido, por lo cual no pueden decir que es ciertamente buena o ciertamente mala. Es ciertamente ajena, impropia. Por ese camino involuntario caminé, llevado de las narices, arrastrado como un palo sin poder animarme. Tuve que resignarme a ser como ellos me ordenaban, a aceptar sus juicios y sus rechazos. A comprobar una vez más que no todos pueden ver más allá de su aliento. A ser víctima de un sistema que hace de gente como yo infelices zombies o incomprendidos. Y hay que tener el espíritu muy bien templado, tal vez como acero damasquino o más, para afrontar semejante fuerza. "
En fin, nos vemos mañana y empezamos con todo esto.
Ya veremos.

ANÓNIMO. LITERATURA CHINA.
Estamos de vacaciones. ¿Qué hago yo con cosas de clase si en todas partes dice: "desconecte usted de su trabajo". Sí, pero esto del blog es un poco distinto. Cuando trabajéis, si os apetece a veces hacer algo del trabajo no está tan mal, los profes solemos llevarnos tareas a casa, aunque, claro, no es como cuando estás estudiando que la jornada dura horas y horas en casa, pero merece la pena si terminas con un trabajo que te gusta.
OK. Esta última evaluación los blogs tienen que echar humo. ¿Vale? Quiero que todo el mundo esté escribiendo al menos una vez a la semana y que uséis el corrector ortográfico (es el icono con las letras ABC que está arriba. Imaginad que sois periodistas y el jefe os pide el artículo de la semana. Sé que algunos-as estaréis algo decepcionados por vuestra nota pero recordad: muchas veces de lo malo sale algo bueno y a la inversa. Sobre todo si depende de nosotros.
Coged fuerzas, respirad hondo y... soltad el aire. Es lo primero que hicisteis y será lo último que haréis en la vida, no lo olvidéis nunca .
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELICES VACACIONES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
EL BIEN Y EL MAL. EL JUICIO Y LOS ACTOS.

Un cuento y una anécdota.

LA NUEVA CHARLA SE APROXIMA...

La próxima semana tendremos charla a cargo de Alberto, el jefe de estudios, sobre una famosa poeta estadounidense de cuyo nombre, ahora mismo no quiero acordarme.
Este es su rostro. A ver si averiguais cómo se llama.
Aqui tenéis el enlace para acceder al final de la película Las horas, no debéis confundir el título con Las olas, la novela de Virginia Woolf de la que leímos un fragmento. Las horas está sacada de novela en la que el autor combina ideas de la genial novelista, retazos de su vida y de su novela "La señora Dalloway".

¡AH! Si lleváis días sin acceder al blog leed todas las entradas anteriores porque hay información sobre lo que debéis hacer estos días.
¡HASTA PRONTO!
Una de novelas y pelis.

To be or not to be... but... do it now.

RECORDEMOS...
¿EL HOMBRE QUE NO SE VE O QUE NO SE QUIERE VER?

A VECES ES NECESARIO ENFADARSE.

La vida, instrucciones de uso.
CANCIONES, NOVELAS, PELIS, EXPOSICIONES...
El comienzo de trimestre ha sido para mí demoledor. Si os decía en la anterior entrada que no estaba al 100% la gastroenteritis me dejo molida, por otra parte, la exposición del DÍA DE LA PAZ me ha absorvido muchísima energía, por si fuera poco tengo entre manos asuntos personales bastante grandes. Os pido disculpas por no haberle dedicado suficiente tiempo al blog y haberme puesto al día con vuestras entradas. En fin, se hace lo que se puede. Pero si hablamos en positivo, me gústaría resaltar lo siguiente:
GRACIAS por vuestro interés por las nuevas lecturas, tanto El tercer, como Temblor, como la excelente selección de novelas de literatura internacional que ha hecho vuestro profesor de ética y que hemos integrado en nuestro programa, estoy segura de que Vik y Noe también leerán algo interesante con mi compañera Isabel y lo compartirán con el grupo. Estoy muy ilusionada con todo lo que vamos a oir, decir y aprender sobre estos libros.

GRACIAS a Alejandra, Mario y Arancha por compartir su experiencia con El Principito. El jueves llevaré el libro y hablaremos un poco del montaje y lo que he querido decir y lo que vosotros interpretais, de la obra misma y de la experiencia interpretativa de vuestras compañeras y compañero. También os daré la lista de NOVELISTAS FRANCESES DEL SIGLO XX esta
semana y el viernes pondremos en común la información y leeré algunos fragmentos, El Principito es obra de uno de estos autores.GRACIAS POR SEGUIR CON EL BLOG Y emplearlo para integrar en él lo que vivimos como las jornadas y vuestras interesantes reflexiones sobre la homofobia, podéis subir aqui lo que queráis, ya lo sabéis. Por mi parte, quiero dejar unos días sin pensar en la exposición sobre la violencia de género. Me angustia muchísimo, muchísimo. Me siento abrumada. Quisiera, más adelante, si se quedan unos meses los trabajos, escribir y hablar con vosotros sobre todo ello utilizando las sesiones de redacción argumentativa de la clase de lengua. Como os dije me sentí muy bien al comprobar que estoy en sintonía con los cambios que se están produciendo en la didáctica y en los métodos selectivos para la universidad, que sepáis interpretar lo que os comunican, reflexionar, argumentar, desarrollar ideas y pensamiento crítico a través de la lectura, al tiempo que aumentáis vuestro vocabulario y vuestra fluidez es mi principal objetivo. Sé que lo comprendéis y lo valoráis cada vez más y esto me hace sentirme muy satisfecha por mi trabajo.
Mario, ojalá te guste alguno de los libros que vas a leer este trimestre y puedas enriquecerte como persona. Me ha parecido muy interesante lo que has comentado sobre la autora de la letra de la canción que nos proponías, sin duda, es relevante a la hora de interpretar su significado. Alejandra, es extraordinario que te decidas a leer de nuevo Temblor, como te dije en persona me interesan sobremanera tus opiniones y aportaciones, no puedo prescindir de ellas porque son muy valiosas. El cambio que has experimentado desde que te conocí hasta ahora es muy grande, y todavía lo será más, por eso sé que ahora es el momento para leer este libro.
Quiero terminar estas líneas refiriéndome a un escritor que acaba de fallecer y cuya obra vais a leer o ya habéis leído, se trata de Salinger, en vez de hablaros directamente lo haré a través de un enlace, pinchad sobre el nombre. Una obra, una vez escrita, tiene una vida propia. Haga lo que haga su autor. Podemos ayudarnos del conocimiento de la vida para interpretar la obra, y a la inversa. ¿Complejo, verdad? La imagen de la entrada es, simplemente, centeno.
HASTA MUY PRONTO.


