Escena de UN TRANVÍA LLAMADO DESEO.
¡El lunes comienza una nueva aventura literaria en esta tercera evaluación! Qué rápido pasan los días, parece ayer cuando empezamos a leer los textos de Enheduana y ya llegamos al siglo XX.
Tenemos varios retos por delante y ya habéis conseguido muchas cosas. La mayoría de vosotros ha adquirido las siguientes habilidades y conocimientos:
Habéis conocido a un montón de escritores y escritoras clave de la literatura mundial, así como sus obras, desde la gran Safo hasta el maravilloso Tolstoi han pasado cientos de años de escritura, de reflexión y de emociones a través estas páginas. Y quedan muchos por conocer.
Habéis adquirido seguridad en vuestras exposiciones, aprendido a hablar más despacio, a no temer al oyente, ya que está ahí para escuchar lo que le puedas aportar, a evitar la dependencia de un texto o de una presentación y adquirir naturalidad y soltura, pero sobre todo aprender a disfrutar hablando.
Habéis leído dos obras clásicas: La Celestina y Romeo y Julieta,
y también una obra decimonónica: Orgullo y prejuicio o El retrato de Dorian
Gray.
Estáis aprendiendo a expresaros mejor a través del vuestro blog
y a reflexionar sobre la literatura de manera comunicativa.
Los que no han conseguido alguno de estos retos no deben angustiarse, ya que seguro que han notado un avance en alguno de ellos y todavía tienen más de dos meses para seguir mejorando.
Vamos a trasformar nuestros blogs en un
verdadero instrumento de comunicación. Por ello, hay que actualizarlo
semanalmente y hay que entrar en los blogs de los compañeros y compañeras para
contarles lo que más nos ha gustado o interesado. No se trata de dar lecciones
sobre lo que tienen que hacer o decir, para eso ya estoy yo, jajaja, sino de
estimularles para que sepan que estáis ahí. Centraros en lo positivo siempre y
procuremos que todo el mundo tenga visitas y nadie se quede sólo, aunque
lógicamente, habrá blogs más exitosos y esto es lógico porque tendrán más
trabajo y esfuerzo para atraer a los lectores. Por tanto, no visitemos más los
de los más amigos-as, sino los que nos atraigan más. Aquí también aprenderemos a respetar el
trabajo de los demás y a no sentir envidia sino una justa admiración.
Vamos a leer el libro imprescindible, pero DE VERDAD TODOS Y EN SU TIEMPO y así poder todos juntos hablar sobre él y ser capaces de hacer algunos ejercicios creativos en torno al mismo. Que nadie se quede atrás y sin leerlo, apoyad una lectura real siempre y nunca un fingimiento. Este año va a ser sólo una lectura y así podremos trabajar todos en torno a ella. En vacaciones daré una lista de lecturas complementarias que podrás realizar si te apetece.
A finales de abril será el examen y debes conseguir el libro ahora. EL GUARDIAN ENTRE EL CENTENO.
Vamos a leer nuevos textos de poesía, de teatro y de narrativa que te van a resultar muy interesantes, por una parte, ya que son del siglo XX y te parecerán más cercanos a la sensibilidad y el mundo moderno, y por otra, porque ya tienes una base que has ido adquiriendo a lo largo del curso.
La principal novedad: ¡Vosotros, con mi ayuda, vais a seleccionar textos y leerlos en clase aprendiendo a recitar o dramatizar!
¡Organízate y asegúrate de que tienes varias horas semanales dedicadas a esta materia!
Tu yo mayor, te lo va a agradecer... Seguro.
NOS VEMOS, Y NOS LEEMOS.